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新闻传媒学的前世今生 | 行知大学院新闻传媒学讲座(上)

行知学园 行知学园 2021-04-06


新闻传媒专业是日本大学院的热门专业之一。除了国内大学新闻传媒专业出身的同学外,对于以日语专业为主的文科系出身以及理工科专业出身想要跨专业读研的同学来说,新闻传媒专业都不失为一个好选择。 
然而,无论是在院系设置,还是在专业知识考察方面,日本大学院的新闻传媒专业都与国内有很大不同。下面,行知新闻传媒专业的老师就来跟大家唠唠有关日本大学院新闻传媒专业报考的那些事儿。




新闻传媒学

发展简史


新闻传媒专业的发展和大众媒体的发展息息相关,同时也和19世纪兴起的社会学紧密相连。随着大众媒体的发展,20世纪初期很多欧美国家的高等院校先后建立了新闻学研究科和大众传播学研究科。
日本第一个新闻学研究室也于1920年代由小叶秀雄设立于东京帝国大学(现东京大学)。而1932年在上智大学设立的第一个新聞学科,正式开启了新闻传媒专业在日本的发展。


值得注意的是,新闻传媒专业的发展与20世纪的两次世界大战密切相关。这是由于战争中,大众媒体作为动员民众的手段起到了十分显著的效果。尤其是第二次世界大战中,德国的纳粹宣传和日本大本营宣传虽都是反面教材,却也是当今学习新闻传媒专业必须掌握的内容。

(二战期间美国为鼓励女性工人的士气而制作的海报)


第二次世界大战结束后,各国都开始大力发展新闻传媒学。特别是日本,本着对第二次世界战争的反省,掀起了一股以私立大学为中心的新闻学专业的创设热潮。比如,日本大学于1947年新设了新闻学科,同志社大学也在1948年设立了新闻学专攻(现メディア学科)。
战后半个多世纪过去了,我们发现:日本的新闻传媒学专业已经从私立大学扩展到国公立大学,从单纯的新闻学和大众传播研究发展为一门涵盖社会学,心理学,政治学,经济学等跨学科跨领域的学问。
近年随着大众文化,网络和社交媒体的发展,新闻传媒专业的研究也在与时俱进,如社会性别(ジェンダー)、粉丝文化(ファン文化)等,是该领域中的热门研究题目。





新闻传媒学

专业介绍



01

专业设置


若是直接在网站搜索日本大学院的“新闻学”,可以搜到的院校其实不多,但这并不代表新闻传媒学专业的学生在院校选择上受到局限性。其实,新闻传媒专业有可能以各种不同的形式“隐藏”在不同专业中。
在日本,搜索新闻传媒专业除了用新闻学这样的关键词,还可以用“メディア”、“マス·コミュニケーション”、“コミュニケーショ”等词进行检索,扩大搜索范围。


① 直接以“新闻学”出现的院校


这一类院校设置了新闻传媒的相关专攻,是最容易搜索得到的。
代表院校如下:
北海道大学国際広報メディア·観光学院国際広報メディア専攻、上智大学文学研究科新聞学専攻日本大学新聞学研究科新聞学専攻同志社大学社会学研究科メディア学専攻



② 非新闻研究科/专攻,但有相关课程


这一类院校虽然没有新闻学相关的专攻,但在其他研究科下设置了新闻传媒的课程,也比较容易找到。
代表院校如下:
東京大学情報学環·学際情報学府社会情報学コース慶應大学法学研究科政治学専攻ジャーナリズム専修コース法政大学社会学研究科社会学専攻メディアコース関西大学社会学研究科マス·コミュニケーション学専攻立命館大学社会学研究科メディア社会研究領域



③ 与新闻传媒专业相关的其他学科


新闻传媒专业作为一个综合学科,与社会学、文学、心理学等都有一定程度的关联。结合自己的研究课题,选择这些相关学科也不失为一种选择。
代表院校如下:
一橋大学社会学研究科総合社会科学専攻早稲田大学文学研究科表象メディア論コース早稲田大学社会科教育専攻社会科教育専攻筑波大学新聞社会科学研究科国際日本研究専攻




02

专业知识


新闻传媒专业涉及到的知识比较广泛,具体可以分为
传播学(コミュニケーション学) 新闻的法与伦理(報道倫理) 媒介素养(メディア·リテラシー) 新闻史(ジャーナリズム史)文化研究(カルチュラルスタディーズ)
这几个部分。


① 传播学(コミュニケーション学)


传播学可以说是新闻传媒专业中最重要的部分,由于涉及到很多社会学和心理学方面的理论,其综合性很强。
传播,顾名思义,研究的是信息从生产、传达、到接收,并产生反馈的这一系列的传播过程。在传播的多种模式中,以对大众传播(マス·コミュニケーショ)的研究为主,其中又以传播的效果研究为核心。
另外,传播学的发展历程中各学派的代表研究者及各自的理论也是考察点之一。这个部分也是社会学考试的重点。比如德国的法兰克福学派,美国的效果研究学派,英国的文化研究伯明翰学派,和加拿大的多伦多学派。各个学派的特色和不足点,也是小论文题中经常出现的考试题型。



② 新闻的法与伦理(報道倫理)


大众媒体在欧美和日本被称为“第四权利”,拥有监视政权的义务和责任。在日本,有专门保护取材和报道自由的“宪法21条”,以及针对广播和电视设立的“放送法”。在这些法律法规的保护之下,新闻人如何进行公正、客观的报道,行使好应尽的社会责任是一个重要课题。
另外,对于被取材者,也有“个人情报保护法”和“名誉权”等。而大众媒体的“表现自由”与被取材者的“个人隐私”之间如何达到平衡也是经常被探讨的话题。由于中日两国体制的不同,国内的传媒学很少涉及到这点,所以这点对很多同学来说是一个知识难点。




③ 媒介素养(メディア·リテラシー)


不仅是新闻人要遵循报道伦理,作为大众也应该具备读取新闻的能力,并能合理地利用媒介进行传播活动,这就是所谓的“媒介素养”。
随着互联网的发展,一般大众也能够自由发信,而假新闻和谣言也随之增多,媒介素养的重要性不言而喻。这部分的内容,对习惯了微博等社交媒体的同学而言,是熟悉又陌生。熟悉的是,我们一直每天都会与社交媒体打交道,陌生的是我们是否有能力从数量庞大的信息中跳脱出来客观理性地看待问题。




④ 新闻史(ジャーナリズム史)


这里的新闻史主要分为世界史和日本史。
日报、大众报纸的形成,电波的诞生与广播电视的普及等是世界新闻史的主要内容。
而日本新闻史则主要从幕末时代开始。明治、大正、昭和等各个时期的具有代表性的新闻人物和事件是考察的重点(这个也是上智大学考试的重要部分)。


⑤文化研究(カルチュラルスタディーズ)


这个部分是和传播学发展中形成的学派——以文化产业论著称的法兰克福学派,关注文化与权利构成的伯明翰文化研究息息相关。
随着近年全球化趋势对大众文化的影响逐渐增强,这个板块的知识点在日本的新闻传媒专业考研中的比例逐年增多。比如,从文学作品,广告,电影等媒体表现中去探讨男女性别差或东方主义;又如从文化产业中的国家形象(迪斯尼的推广等)去探讨媒体和国家软实力的相互关系等。



除了以上所述的传统新闻传媒学考点外,近年日本的考试中还涉及到非传统考点的知识点。比如网络媒体的发展与现状、广告与公共关系等,而媒体与政治传播、媒体与文化等跨学科知识也都涵盖在新闻传媒专业之中。随着新闻传媒专业的考点范围越来越广,对同学的思考能力的要求也越来越高。



本期大学院新闻传媒学讲座就到这里啦!下期,行知学园大学院老师们将为大家带来最in的考学攻略!


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